图书馆是校园文化建设的重要阵地，是学生成长的“第二课堂”。为了让2025级新生尽快了解图书馆，熟悉馆藏资源与服务，提升信息素养与技能，充分利用馆藏资源，助力学生成长成才。9月9日至9月13日，图书馆面向学院八个教学单位开展了17场入馆教育活动，培训新生2900人。
新生入馆教育是入学教育的重要组成部分，对此图书馆高度重视，召开专题会议并制定活动方案，精心选拔培训教师，与学生处、各教学单位积极沟通，合理安排参观时间与路线流程。入馆教育开始后，馆员教师分别从图书馆概况、馆舍布局、入馆须知、微信公众号功能、数字资源的使用等方面为新生详细讲解并现场展示了图书借还流程、选座系统的使用等功能，使同学们有了更直观的感受。随后，在学生馆员的带领下，新生实地参观各楼层书库。
与此同时，为帮助新生快速熟悉并熟练运用我校已购置的数字资源，图书馆特录制数字资源使用教程，并推送至各教学单位。此举旨在为新生自主学习能力的培养夯实基础，确保其能高效利用数字资源支持学业发展。接下来，图书馆将面向2025级新生开展数字资源检索技巧及深度利用培训，进一步提升学生的信息素养与学习能力。
